Новий навчальний рік в Австрії почався з нових правил

Із початком навчального року у Відні, Нижній Австрії та Бургенланді запрацювали нові правила. У державних і приватних школах дівчатам до 14 років заборонено носити головні убори, які покривають голову за ісламською традицією. Винятки діють для заходів поза школою та домашнього навчання.

Якщо учениця не зніме хустку після прохання вчителя, директор має поговорити з нею та батьками. За подальших порушень залучають освітню дирекцію й можуть почати адміністративне провадження. Штраф становить від 150 до 800 євро і може накладатися неодноразово. Подібну норму для початкових шкіл Конституційний суд скасував у 2020 році; Ісламська релігійна громада Австрії заявила, що оскаржить і новий закон.

Учні, яких відсторонили від занять щонайменше на чотири дні, тепер отримують обовʼязковий план повернення. Він передбачає до десяти годин психосоціальних заходів або проєктів і до десяти годин навчання на тиждень. До роботи залучають шкільних соціальних працівників, психологів та, за потреби, зовнішні організації.

Школи більше не зобовʼязані автоматично створювати окремий клас чи групу німецької мови, коли мають від восьми учнів зі спеціальним статусом. Трохи більше половини шкіл переходять на власні моделі вивчення німецької у звичайному класі. Учень із позитивними оцінками з усіх предметів може перейти далі навіть із результатом MIKA-D «недостатньо», якщо класна або шкільна рада дає позитивний прогноз. Результат «незадовільно» й надалі означає повторення року.

У 400 початкових і середніх школах із більшою потребою в підтримці діятиме «бонус можливостей» — загалом близько 800 додаткових ставок. Школи самі вирішують, чи спрямувати ресурс на вчителів, психологів, соціальних працівників або інших фахівців. Із девʼятого класу для учнів, яким загрожує припинення навчання, обовʼязковими стануть розмови про причини та можливі подальші освітні шляхи.

У школах із щонайменше 15 класами до адміністративної та педагогічної координації можна залучити до чотирьох учителів зі зменшеним навчальним навантаженням; у менших школах цю модель почнуть у 2027 році. У жовтні також уперше оприлюднять дані окремих шкіл, порівнюючи результати з урахуванням складу учнів.